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博沃斯微课堂课后答疑|培养孩子面向未来的能力

来源: 深圳博沃斯素质成长中心  作者:坦途网    更新时间:2017-10-12    责任编辑:馒头    【收藏本页】
【本文摘要】 不知不觉中,博沃斯教育的微课堂已经成立整整一年时间了。感谢一路陪伴成长的家长!现在博沃斯训练中心的老师把本周二微课堂课后部分答疑整理给大家。

深圳博沃斯素质成长中心至今一直奋斗在中国青少年素质教育的工作中,为了让更多的孩子能够在博沃斯教育开创新的人生,能够开发大脑思维,博沃斯教育准备了很多有针对性的课程和活动,其中微课堂就是非常典型非常实用的课程。

现在大家都已经能够看出未来社会的发展趋势,只有全能型人才才能够在未来有更大的发展空间。为了培养孩子们面向未来的能力,深圳博沃斯认知力训练的微课堂专门以“培养孩子面向未来的能力”为主题开课,感谢各位家长和学员的支持,博沃斯教育将课后的答疑整理分享给大家。

问题一:请问老师,孩子如果是好动型的如何提高他的静思能力?

博沃斯教育:给孩子提供一个好的环境,家庭关系和谐,独立的学习空间,孩子学习的时候不要人为地干扰;不要过多地批评指责孩子,给孩子留下太多的负面感受;少接触电视、电脑、电子游戏;一次只做一件事情;不要给孩子买太多的玩具和书籍,让孩子面临过多的选择。

此外每天可以做5分钟腹式呼吸,具体的操作方法是:右手放在腹部肚脐,左手放在胸部。吸气时,最大限度地向外扩张腹部,胸部保持不动。呼气时,最大限度地向内收缩腹部,胸部保持不动。循环往复,保持每一次呼吸的节奏一致。细心体会腹部的一起一落。经过一段时间的练习之后,就可以将手拿开,只是用意识关注呼吸过程即可。这个需要长时间的坚持,但是肯定会有效果。

问题二:老师好!我们家有三个小孩,大的八岁多,老二的七岁,老三5岁多,要她们做家务,她们总说,另两个没有做。让她们三个都做家务,她们有会说别的做的事情轻松些,这样怎么才好?

博沃斯训练中心:家有三个孩子,做家长的会比较累,但相比其它家庭,更利于在家培养孩子的团队合作、竞争意识、共情等能力。家长可以轮流赋权,每次让一个孩子总负责,他们自己讨论决定,同时引导他们每个人因为年龄等关系在劳动能力上面的差别,在做分配的时候要考虑到每个人的差异;另外可以通过一些电影或者故事,正向引导他们如何和兄弟姊妹相处。家长平时要多观察、细心引导,公平对待孩子,培养孩子良性的竞争意识。

问题三:请问老师,我家儿子今天初一,从六年级开始就喜欢听网络书,听的都是那些穿越之类的,就像变了一个人,也不跟同学玩,一有时间就想听,跟他说话都嫌我浪费他的时间。这种情况已经快一年了,我不知道这种情况还要多久?如果一直下去应该怎么引导他?谢谢!

深圳博沃斯认知力训练:孩子听网络书,他是在听故事,如果不是浓厚的兴趣产生不了这么强大的动力。对于孩子来讲,听网络书不仅仅是一种课余消遣,他听里面的故事、里面的人物,是在自我印证、自我理解,在和当中的人物进行共情,在一个虚构的故事里,体验到在现实生活中体验不到的高远玄妙、满足超常的想象,期待无所不能。这种海阔天空纵情恣意的飘渺,对塑造他的内心世界是有好处的。

家长可以给孩子提供一个温暖有爱的家庭环境,但是却没有办法满足孩子各方面的需要。如果没有太多影响学习、生活,家长就要给到他一个宽松的环境去体验,切忌做重复的无用功。

深圳博沃斯素质成长中心相信,在未来,通过大家共同的不懈努力,一定会有更多的孩子在博沃斯教育开放自己的大脑,开阔自己的思维,为未来做准备。

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