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美联英语|想让孩子学更好?学习风格占主导

来源: 深圳美联英语  作者:坦途网    更新时间:2017-09-13    责任编辑:小静静    【收藏本页】
【本文摘要】 孩子学不好,家长很头疼,但其实是没掌握孩子的学习风格。美联英语建议想让孩子学更好?学习风格占主导,今天希望这篇文章可以帮助到家长们!

孩子学不好,家长很头疼,但其实是没掌握孩子的学习风格。深圳美联英语建议想让孩子学更好?学习风格占主导,今天,小编想通过这篇文章跟大家分享不同类型学习风格(Learning styles)下的孩子在学习方式上的偏好和优势,也希望能帮助家长在培养教育孩子时做到有的放矢。

1)   Visual

视觉学习型的孩子更偏向通过图表、图片、可读的资源进行学习,所以在展示知识时用一些闪卡、视频等视觉辅助工具的方式更适合他们。

2)   Tactile/ Kinesthetic

动作学习型的孩子更偏向通过动手感知的方式进行学习。所以一些需要写、画、动手制作等相关的活动方式能让他们学得更快。

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3)   Auditory

听觉学习型的孩子顾名思义更偏向通过“听”的方式进行学习,“听”上的优势也会助力他们的“说”,所以可以鼓励孩子多听的同时跟读模仿,或把知识通过说唱、诗或歌等形式对其进行呈现,他们会记得更牢。

从认知角度来看,学习风格可分更多。下面我们来看几种常见的。

1)   Synthesizing V.S. Analytic

美联英语认为综合认知型的孩子比较喜欢构建大框架,善于发现可能性,关注未来。这样的孩子,可以设计一些需要他们利用整合信息的能力去猜测、推断类的任务。分析认知型的孩子则更热衷于思考和分析,喜欢对比、辨别区分类的活动。在英语学习过程中,会比较关注语法的规则及总结。所以逻辑、分析类任务更适合他们。

2)   Deductive V.S. Inductive

演绎推理型的孩子,接收信息时习惯从整体到细节。尤其学习知识时,喜欢从规则/理论开始,所以针对这类孩子,在语法教学时,可能先从语法规则再到语法现象的教授方法更适合他们。而归纳型的孩子则恰恰相反,从语言现象再到语言规则的呈现方式更适合他们。

3)   Impulsive V.S. Reflective

深圳美联说前者冲动认知型的孩子,对于信息的处理比较快但准确度不高,比较急于输出。所以一些需要及时反应不用太多提前准备工作的活动或教授方式适合他们。后者慎思型的孩子对信息的处理则需要深思熟虑,速度虽慢但准确度高。所以平时学习中,家长不要过于急切催促。

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孩子心理、性格的不同,在某种程度上也会折射在学习风格上,所以针对不同性格的孩子,家长和老师在教学的时候也要适合其特点,来使用不同的方法和手段。比如序列型的孩子偏向按部就班学习程序、需要明确的指示、专注于此刻此时。针对这类孩子,学习任务的完成就要一步一步进行,在孩子完成每个阶段后,也要给予相应的鼓励和反馈建议。

每个孩子有着不同的学习风格,在平时的培养教育过程中,深圳美联英语建议家长一定要多去了解,不要一味的比较,利用其优势的同时也要培养其各样学习风格,以便将来适应多种环境。

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