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蕃茄田艺术带学员徜徉艺术馆感受创作真谛

来源: 深圳蕃茄田艺术教育  作者:坦途网    更新时间:2018-05-17    责任编辑:小小丽    【收藏本页】
【本文摘要】 置身其中将是怎样的感受?深圳蕃茄田艺术教育分享这群3-12岁的孩子连续三天“泡”在艺术馆里都做些什么,想了解更多学员们还能够感受更多惊喜,番茄田艺术值得你体验!

在艺术的世界里,孩子们自由的畅想,他们需要找到适合自己的方向,深圳蕃茄田艺术教育正在努力做好这个调整,帮助小学员们实现学习计划,这次孩子们收获了哪些内容?

让大型裝置艺术品“动”起来,作品的高度竟是创作者的3倍,在专业艺术馆办展,仅凭一群3到12岁的孩子?并非痴人说梦,蕃茄田艺术的孩子做到了!

每个激起创作的瞬间都值得铭记。每年春天,我们邀请全国各地的孩子,带着自己的设计方案,聚集到专业的艺术馆里,进行三天的集体创作,在整个创作活动中,评委们从整体创作过程去了解孩子们创作背后的故事、思维方式、团队的合作、空间建构能力、创意执行力、色彩协调、观察力、感受力等,在这里,孩子的创作过程比最后的画面展现更为重要。

回顾这一路走来,深圳蕃茄田艺术也已经为学员们准备了众多体验机会,CAA全国创作奖已经举办四届了,今年我们将为大家回顾这4年来的精彩盛况。感受创造力思维系统的完整体验,体验过蕃茄田艺术课程的人都知道,蕃茄田艺术的课程包括五大探索引导步骤,出自蕃茄田艺术的创造力思维系统。

在蕃茄田艺术学习的孩子们,平日在课堂中,都会浸润在创造力思维系统的氛围中。一堂典型的创造力思维系统课程大致会经历以下流程:首先,孩子观看艺术作品,找出尽可能多的细节。然后,老师会用提问来引导孩子去观察和探索。在你问我答的过程中,孩子逐渐看到很多,观察到更多,并开始思考。

在蕃茄田艺术的课堂上,老师的角色是辅助学习和引导讨论,而不是灌输内容。老师可以用自己的话复述学生的答案,但不会直接将答案告诉学生。随着孩子能力的突破,老师会增加小组讨论环节,让孩子表达和辩护自己的观点,并由此形成自己对作品的理解。不论设置哪种形式的活动,这些活动都会以孩子现有能力和兴趣为基础。

CAA全国创作奖中,孩子们会拥有三次创意发想、外出采风、想就能做的工作坊引导机会,而每次工作坊的地点也会不同。可以在教室;可以在旧厂房研究机械的奥秘;可以在马路边思考车轮的滚动效应;也可以在池塘边思考青蛙的生命循环。

深圳蕃茄田艺术教育

在全国创作奖中,孩子还要为观展者进行现场导览,他们需要清晰地陈述自己的观点,而且还要让每个观展者都理解自己的观点,这也是对孩子沟通表达能力的挑战和训练。一直以来,蕃茄田艺术本着“让孩子在艺术的氛围中发现自己”的核心精神,在每一堂课程及每一次活动中,不断建立孩子的“创造力思维系统”,CAA全国创作奖也是一次无限放大“创造力思维系统”课程的实践。

如果你觉得这些内容好玩又有意义,如果想要帮助你的孩子建立创造力思维系统,那这个5-6月,不如前往蕃茄田艺术校区,去看看历届CAA全国创作奖的盛况吧。蕃茄田艺术教育期待着为更多学员送上惊喜学习体验!

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